教育中的人工智能市场技术动态创新及市场预测

据贝哲斯咨询发布的教育中的人工智能市场调研报告，教育中的人工智能市场规模2022年达到 亿元（人民币）。报告结合经济政策形势和市场动态，对预测期间2023年-2028年的教育中的人工智能市场做出合理预测，预计至2028年教育中的人工智能市场规模将会达到 亿元，以 %的复合年增长率增长。

教育中的人工智能市场按类型可进一步细分为自然学习过程（NLP）, 深度学习, 机器学习。据报告统计与预测， 和 市场容量在2022年分别达 亿元与 亿元，预计到2028年将分别以 %与 %的增速增长。

教育中的人工智能市场按终端应用可细分为K-12教育, 企业学习, 高等教育。 2022年 是大的应用市场，市场规模达 亿元。预计在2023-2028预测期间， 市场将以快增速发展，并在2028年占据约 %的市场份额。

教育中的人工智能市场主要厂商包括Korbit, IBM, AWS, Nuance, DreamBox Learning, Google。2022年，教育中的人工智能市场CR3与CR5分别为 %和 %。

区域市场方面， 地区在2022约占 %的市场份额，是目前教育中的人工智能行业大消费市场。2022年中国教育中的人工智能市场容量达 亿元，约教育中的人工智能市场总份额的 %。

报告出版商: 湖南贝哲斯信息咨询有限公司

教育中的人工智能市场研究报告通过分析国外及国内教育中的人工智能市场运行形势（政法环境、经济环境、社会环境和技术环境）以及结合宏观背景（、中国“十四五规划”及“碳中和”政策），对教育中的人工智能行业过去几年市场发展趋势与当前行业发展态势进行总结，对与中国教育中的人工智能行业未来发展趋势做出了预测，并给予客观可靠的行业投资价值评估建议。

主要竞争企业列表：

Korbit

IBM

AWS

Nuance

DreamBox Learning

Google

按产品分类：

自然学习过程（NLP）

深度学习

机器学习

按应用领域分类：

K-12教育

企业学习

高等教育

教育中的人工智能行业调研报告帮助目标企业解读当前与中国教育中的人工智能行业发展情况和趋势，报告包含教育中的人工智能行业当前运行形势分析、关键市场规模和份额数据、及市场的集中度等分析。同时报告也详细分析了教育中的人工智能行业竞争格局，以帮助企业明确市场定位并制定正确的发展战略。

区域层面，报告依次对北美（美国、加拿大、墨西哥）、欧洲（德国、英国、法国、意大利等主要国家）、亚太（中国、日本、澳大利亚与新西兰等主要国家）等区域主要政策进行解析，以及其他区域教育中的人工智能市场规模、增长率、产值产量情况进行分析。及中国教育中的人工智能行业发展阶段、竞争态势、各主要区域市场格局与现状、及市场规模趋势分析都包含在教育中的人工智能市场报告中。

目录各章节摘要：

章：该章节简介了教育中的人工智能行业的定义及特点、上下游行业、影响教育中的人工智能行业发展的驱动因素及限制因素；

二章：该章节分析了及中国行业宏观环境，运用PEST分析模型对及中国市场发展环境进行逐一阐释；

三、四章：与中国教育中的人工智能行业发展概况（发展阶段、市场规模、竞争格局、市场集中度）分析；

五、六章：该章节阐释了北美、欧洲、亚太，及这些区域主要国家市场分析。六章是对各地区教育中的人工智能行业产量与产值分析；

七、八章：该两章节对教育中的人工智能行业的产品类型及细分应用市场份额及规模进行了罗列分析及细分市场预测；

九、十章：九章详列了中国教育中的人工智能行业的主要企业、基本情况、主要产品和服务介绍、经营概况（销售额、产品销量、毛利率、价格）、及SWOT分析，十章是对行业竞争策略的分析；

十一、十二章：该两章节包含对、北美、欧洲、亚太、及其他地区教育中的人工智能行业市场规模与中国教育中的人工智能行业市场发展趋势及关键技术发展趋势的预测；

十三章：教育中的人工智能行业成长性、回报周期、风险及热点分析。

目录

章 教育中的人工智能行业基本概述

1.1 教育中的人工智能行业定义及特点

1.1.1 教育中的人工智能行业简介

1.1.2 教育中的人工智能行业特点

1.2 与中国教育中的人工智能行业产业链分析

1.2.1 与中国教育中的人工智能行业上游行业介绍

1.2.2 与中国教育中的人工智能行业下游行业解析

1.3 教育中的人工智能行业种类细分

1.3.1 自然学习过程（NLP）

1.3.2 深度学习

1.3.3 机器学习

1.4 教育中的人工智能行业应用领域细分

1.4.1 K-12教育

1.4.2 企业学习

1.4.3 高等教育

1.5 与中国教育中的人工智能行业发展驱动因素

1.6 与中国教育中的人工智能行业发展限制因素

二章 及中国教育中的人工智能行业市场运行形势分析

2.1 及中国教育中的人工智能行业政策法规环境分析

2.1.1 及中国行业主要政策及法规环境

2.1.2 及中国行业相关发展规划

2.2 及中国教育中的人工智能行业经济环境分析

2.2.1 宏观经济形势分析

2.2.2 中国宏观经济形势分析

2.2.3 产业宏观经济环境分析

2.2.4 教育中的人工智能行业在国民经济中的地位与作用

2.3 教育中的人工智能行业社会环境分析

2.4 教育中的人工智能行业技术环境分析

三章 教育中的人工智能行业发展概况分析

3.1 教育中的人工智能行业发展现状

3.1.1 教育中的人工智能行业发展阶段

3.2 各地区教育中的人工智能行业市场规模

3.3 教育中的人工智能行业竞争格局

3.4 教育中的人工智能行业市场集中度分析

3.5 对教育中的人工智能行业的影响

四章 中国教育中的人工智能行业发展概况分析

4.1 中国教育中的人工智能行业发展现状

4.1.1 中国教育中的人工智能行业发展阶段

4.1.2 “十四五”规划关于教育中的人工智能行业的政策引导

4.2 中国教育中的人工智能行业发展机遇及挑战

4.3 对中国教育中的人工智能行业的影响

4.4 “碳中和”政策对教育中的人工智能行业的影响

五章 各地区教育中的人工智能行业市场详细分析

5.1 北美地区教育中的人工智能行业发展概况

5.1.1 北美地区教育中的人工智能行业发展现状

5.1.2 北美地区教育中的人工智能行业主要政策

5.1.3 北美主要国家教育中的人工智能市场分析

5.1.3.1 美国教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.1.3.2 加拿大教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.1.3.3 墨西哥教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.2 欧洲地区教育中的人工智能行业发展概况

5.2.1 欧洲地区教育中的人工智能行业发展现状

5.2.2 欧洲地区教育中的人工智能行业主要政策

5.2.3 欧洲主要国家教育中的人工智能市场分析

5.2.3.1 德国教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.2 英国教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.3 法国教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.4 意大利教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.5 北欧教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.6 西班牙教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.7 比利时教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.8 波兰教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.9 俄罗斯教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.2.3.10 土耳其教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.3  亚太地区教育中的人工智能行业发展概况

5.3.1 亚太地区教育中的人工智能行业发展现状

5.3.2 亚太地区教育中的人工智能行业主要政策

5.3.3 亚太主要国家教育中的人工智能市场分析

5.3.3.1 中国教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.3.3.2 日本教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.3.3.3 澳大利亚和新西兰教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.3.3.4 印度教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.3.3.5 东盟教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

5.3.3.6 韩国教育中的人工智能市场销售量、销售额和增长率

六章 各地区教育中的人工智能行业产量、产值分析

6.1 北美地区教育中的人工智能行业产量和产值分析

6.2 欧洲地区教育中的人工智能行业产量和产值分析

6.3 亚太地区教育中的人工智能行业产量和产值分析

6.4 其他地区教育中的人工智能行业产量和产值分析

七章 和中国教育中的人工智能行业产品各分类市场规模及预测

7.1 教育中的人工智能行业产品种类及市场规模

7.1.1 教育中的人工智能行业产品各分类销售量及市场份额（2017年-2028年）

7.1.2 教育中的人工智能行业产品各分类销售额及市场份额（2017年-2028年）

7.2 中国教育中的人工智能行业各产品种类市场份额

7.2.1 中国教育中的人工智能行业产品各分类销售量及市场份额（2017年-2028年）

7.2.2 中国教育中的人工智能行业产品各分类销售额及市场份额（2017年-2028年）

7.3 和中国教育中的人工智能行业产品价格变动趋势

7.4 影响教育中的人工智能行业产品价格波动的因素

7.4.1 成本

7.4.2 供需情况

7.4.3 关联产品

7.4.4 其他

7.5 教育中的人工智能行业各类型产品优劣势分析

八章 和中国教育中的人工智能行业应用市场分析及预测

8.1 教育中的人工智能行业应用领域市场规模

8.1.1 教育中的人工智能市场主要终端应用领域销售量及市场份额（2017年-2028年）

8.1.2 教育中的人工智能市场主要终端应用领域销售额（2017年-2028年）

8.2 中国教育中的人工智能行业应用领域市场份额

8.2.1 2018年中国教育中的人工智能在不同应用领域市场份额

8.2.2 2022年中国教育中的人工智能在不同应用领域市场份额

8.3 中国教育中的人工智能行业进出口分析

8.4 不同应用领域对教育中的人工智能产品的关注点分析

8.5 各下游应用行业发展对教育中的人工智能行业的影响

九章 和中国教育中的人工智能行业主要企业概况分析

9.1 Korbit

9.1.1 Korbit基本情况

9.1.2 Korbit主要产品和服务介绍

9.1.3 Korbit经营情况分析（销售额、产品销量、毛利率、价格）

9.1.4 KorbitSWOT分析

9.2 IBM

9.2.1 IBM基本情况

9.2.2 IBM主要产品和服务介绍

9.2.3 IBM经营情况分析（销售额、产品销量、毛利率、价格）

9.2.4 IBMSWOT分析

9.3 AWS

9.3.1 AWS基本情况

9.3.2 AWS主要产品和服务介绍

9.3.3 AWS经营情况分析（销售额、产品销量、毛利率、价格）

9.3.4 AWSSWOT分析

9.4 Nuance

9.4.1 Nuance基本情况

9.4.2 Nuance主要产品和服务介绍

9.4.3 Nuance经营情况分析（销售额、产品销量、毛利率、价格）

9.4.4 NuanceSWOT分析

9.5 DreamBox Learning

9.5.1 DreamBox Learning基本情况

9.5.2 DreamBox Learning主要产品和服务介绍

9.5.3 DreamBox Learning经营情况分析（销售额、产品销量、毛利率、价格）

9.5.4 DreamBox LearningSWOT分析

9.6 Google

9.6.1 Google基本情况

9.6.2 Google主要产品和服务介绍

9.6.3 Google经营情况分析（销售额、产品销量、毛利率、价格）

9.6.4 GoogleSWOT分析

十章 教育中的人工智能行业竞争策略分析

10.1 教育中的人工智能行业现有企业间竞争

10.2 教育中的人工智能行业潜在进入者分析

10.3 教育中的人工智能行业替代品威胁分析

10.4 教育中的人工智能行业供应商及客户议价能力

十一章 教育中的人工智能行业市场规模预测

11.1 教育中的人工智能行业市场规模预测

11.2 北美教育中的人工智能行业市场规模预测

11.3 欧洲教育中的人工智能行业市场规模预测

11.4 亚太教育中的人工智能行业市场规模预测

11.5 其他地区教育中的人工智能行业市场规模预测

十二章  中国教育中的人工智能行业发展前景及趋势

12.1 中国教育中的人工智能行业市场发展趋势

12.2 中国教育中的人工智能行业关键技术发展趋势

十三章  教育中的人工智能行业投资价值评估

13.1 教育中的人工智能行业成长性分析

13.2 教育中的人工智能行业周期分析

13.3 教育中的人工智能行业投资风险分析

13.4 教育中的人工智能行业投资热点分析

报告基于通过政治、经济、社会、技术等宏观背景，对教育中的人工智能市场发展趋势、竞争态势、潜在机遇与风险等方面进行调研分析，为目标企业提供有价值的市场洞察，帮助企业提升核心竞争力，并从局部地区分析投射到整体行业概况，给出具有针对性的商业战略。

湖南贝哲斯信息咨询有限公司是一家业内的现代化咨询公司，从事市场调研服务、商业报告、技术咨询等三大主要业务范畴。我们的宗旨是为合作伙伴源源不断地带来短期及长期的显著效益，通过强大的部委渠道支持、丰富的行业数据资源、创新的研究方法等，精益求精地完成每一次合作。贝哲斯已为上千家包括初创企业、机构、银行、研究所、行业协会、咨询公司提供了的市场研究报告、咨询及竞争情报服务，项目获取好评同时，也建立了长期的合作伙伴关系。

报告编码：2598930